高职学生体质调研与高职体育教学改革研究

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文章从高职院校体育课程设置和教学安排、教学内容入手,根据某高职院校在校1~2年级与3年级高职学生体质状况的比较分析,了解不同高职学生的体制特点,通过体制特点找出高职体育教学存在的问题和问题原因,基于此提出高职体育教学改革的策略.
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