【摘 要】
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推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,是高校思想政治理论课面临的首要政治任务。实践活动推进最新理论成果"入脑入心"具有坚实的哲学依据、理论基础和现实场域。应从党的领导、活动载体、育人方向上理顺"入脑入心"的基本原则,在路径选择上应注重教学实践、社会实践和自身实践的有机融合,协同各要素把握整体方向,通过实践活动推进新思想在高校落地生根,真正内化于心、外化于行。
【基金项目】
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郑州大学教育教学改革研究与实践项目“‘四史’教育融入《中国近现代史纲要》课程途径研究”（项目编号：2021ZZUJGLX098）； 四川大学重大教改项目“全课程全过程推进习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’研究”（项目编号：SCU8010）；
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推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,是高校思想政治理论课面临的首要政治任务。实践活动推进最新理论成果"入脑入心"具有坚实的哲学依据、理论基础和现实场域。应从党的领导、活动载体、育人方向上理顺"入脑入心"的基本原则,在路径选择上应注重教学实践、社会实践和自身实践的有机融合,协同各要素把握整体方向,通过实践活动推进新思想在高校落地生根,真正内化于心、外化于行。
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