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一位教育家曾说过：“兴趣是最好的老师”是培养学生创造精神的原动力,也是学生学习科学的基本动力之一.学生有了学习兴趣,也就有了表现的欲望与冲动.同时科学课程标准中明确指出：培养学生能积极参与科学学习活动,对科学有好奇心和求知欲.只有学生对科学学习产生了浓厚的兴趣,才能激发起强烈的求知欲望和主动参与学习的动机.