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学校要全面推进素质教育，就必须抓好课程整体优化，特别是在科学实施国家课程的前提下，合理利用社会、学校资源，开发与实施适合学生需要和发展的、体现学校特色的校本课程。那么，如何开发校本课程？下面笔者根据自己对浙江省玉环县坎门二中相关实践的调查，谈谈自己的看法。
校本课程开发要注重“五结合”——以浙江省玉环县坎门二中的实践为例
【摘 要】
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学校要全面推进素质教育，就必须抓好课程整体优化，特别是在科学实施国家课程的前提下，合理利用社会、学校资源，开发与实施适合学生需要和发展的、体现学校特色的校本课程。那么，如
【机 构】
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山东大学哲学与社会发展学院
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学管理)
【发表日期】
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2015年6期
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