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一年级学生学习集合解散,这一看似简单教学内容,却不是那么容易使学生进入状态并记住自己的位置。我发愁这如何是好,久久思考捷径在那里？怎样才能进入正常的教学秩序？
低年级新生队列练习新法
【摘 要】
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一年级学生学习集合解散,这一看似简单教学内容,却不是那么容易使学生进入状态并记住自己的位置。我发愁这如何是好,久久思考捷径在那里？怎样才能进入正常的教学秩序？
【机 构】
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甘肃省兰州市中山小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2010年10期
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