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音乐是一门抽象的艺术，想象力是它的灵魂。唱歌教学中教师调动多种手段，培养学生音乐想象力j有利于学生比较准确地理解歌曲的情绪、情感，体会歌曲意境，把握好歌曲的速度、力度，用恰好的声音演唱出动听的歌曲。本文探讨了小学唱歌教学中音乐想象力的培养策略，即创设安静的倾听环境、运用形象直观的语言、变换歌曲演唱速度等培养学生想象力的好方法。