浅谈小学语文教学中的几种朗读方法

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：quake

【摘要】

：

摘要：作为一名小学语文教师，在教学中，运用多种朗读形式组织教学，以读为本，以读促讲，使语言文字变成生动、具体的形象，课堂教学也就能起到事半功倍的效果。与此同时，也进一步培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。在语文课堂上，笔者尝试了几种朗读指导方法，效果良好。　　关键词：朗读指导;开放;个性;示范;体验　　中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）14-0

【作者】

：

俞国方

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年14期

【关键词】

：

朗读指导语言文字小学语文教师朗读水平塞特凯达斯瀑布范读教育家叶圣陶指导方法入情入境小学语文课堂

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　　摘要：作为一名小学语文教师，在教学中，运用多种朗读形式组织教学，以读为本，以读促讲，使语言文字变成生动、具体的形象，课堂教学也就能起到事半功倍的效果。与此同时，也进一步培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。在语文课堂上，笔者尝试了几种朗读指导方法，效果良好。
　　关键词：朗读指导;开放;个性;示范;体验
　　中图分类号：G623.2文献标识码：A

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