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为了提升高中语文阅读教学质量,文章首先阐述了高中语文整本书阅读的意义,然后分析了高中语文整本书阅读教学存在的问题,最后论述了基于“读思达”教学法的高中语文整本书阅读教学实践。
基于“读思达”教学法的高中语文整本书阅读教学研究
【摘 要】
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为了提升高中语文阅读教学质量,文章首先阐述了高中语文整本书阅读的意义,然后分析了高中语文整本书阅读教学存在的问题,最后论述了基于“读思达”教学法的高中语文整本书阅读教学实践。
【机 构】
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福建省福安市第二中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年16期
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