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新课程改革发展的背景下,小学数学教学水平理应全面提高,以此促进我国素质教学的深入开展.基于此,结合当前小学数学教学中存在的问题,探寻提高小学高年级数学教学有效性的策略,消除学生对数学的畏难情绪,为其日后的学习打下坚实基础.
小学高年级数学有效教学的策略探索
【摘 要】
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新课程改革发展的背景下,小学数学教学水平理应全面提高,以此促进我国素质教学的深入开展.基于此,结合当前小学数学教学中存在的问题,探寻提高小学高年级数学教学有效性的策
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第二小学 344900
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年38期
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