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本文拟从社会文化理论视角,对国外兴起较早、国内起步稍晚的二语习得领域,尤其课堂互动在英语教学领域的应用及研究进行概述。文章首先介绍互动教学的理论来源和框架,探讨国内英语课堂互动教学的研究内容贡献,并找出该领域的研究不足以及未来研究方向。
社会文化理论视角下英语课堂互动研究
【摘 要】
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本文拟从社会文化理论视角,对国外兴起较早、国内起步稍晚的二语习得领域,尤其课堂互动在英语教学领域的应用及研究进行概述。文章首先介绍互动教学的理论来源和框架,探讨国
【机 构】
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安徽三联学院外语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年14期
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