服务“三农”:远程教育历史性选择的实践与思考

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远程教育服务"三农"是历史的选择,更是中国特色远程教育的创新和发展之路.本文以江苏电大服务"三农"的实践及其成果为个案,对进一步深化研究远程教育服务"三农"这一系统性大课题的方向、方法、资源、措施及能力等基本层面,进行了深层次的关注与思考,坚本固元,以理论研究的深入,指导、促进实践的发展,为服务"三农"做出更大贡献.
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