影像科相较于一般的科室具备明显的差异，其涉及多种学科观察，此外影像检查技术目前正处于高速发展阶段，新式技术n的发展与应用，联合诊断的观察等促使诊断医师需要持续学习。住院患者的情况相对复杂，因此对于影像科住院医师的培n训是目前的重要提升手段。但是我国的医师规培相较于国外住院医师的规范化培训存在起步晚、教学制度与模式均不完善n等问题，就目前的各类规培措施有必要进行进一步的优化与完善。诊断报告的书写能力不佳、诊断思维固化、诊断格式化n以及缺乏新式知识学习等均成为目前影像科住院医师的不足问题。如何基于该类问题进行规范化培训，提升影像科住院医n师的诊断思维、提升诊断水平，使其符合新时代的需求，使其在诊断技术快速迭代的当下不至于滞后。临床开展了大量研n究，基于这些问题本文综述传统的教学模式的不足与改进。