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幼儿园教师数学素养对幼儿数学启蒙教育具有基础性的现实意义.为了幼儿的教育质量就得大力提高幼儿园教师的数学素养,幼儿园教师的数学素养必须从学前教育专业学生的数学素养抓起.
浅谈学前教育专业学生的数学素养
【摘 要】
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幼儿园教师数学素养对幼儿数学启蒙教育具有基础性的现实意义.为了幼儿的教育质量就得大力提高幼儿园教师的数学素养,幼儿园教师的数学素养必须从学前教育专业学生的数学素养
【机 构】
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湖南幼儿师范高专等专科学校
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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2014年湖南科学研究项目,课题编号：14c0837
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