【摘 要】
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随着新课改的不断推进,积极地优化物理课堂教学,进一步提升物理课堂教学效益,已经成为物理教师课堂教学的重要目标指引,也是进一步强化对学生物理综合能力和综合素养培养的关
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随着新课改的不断推进,积极地优化物理课堂教学,进一步提升物理课堂教学效益,已经成为物理教师课堂教学的重要目标指引,也是进一步强化对学生物理综合能力和综合素养培养的关键所在,还需要物理教师积极地结合初中阶段学生的认知特点和认知规律,合理地引入物理实验教学法开展教学,以不断地解决制约物理课堂教学效益提升的瓶颈因素,进一步强化知识的讲解和阐述。本文将结合笔者的教学经验积累,就实验教学法在初中物理课堂中的有效应用进行探索,还希望可以为物理教师有效借助实验教学法开展教学提供经验借鉴和思路启发。
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