【摘 要】
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【正】 情感教育也叫动之以情,是通过语言的劝导,形象的感染和行为的影响,激起受教育者的感情共鸣,使其形成正确思想的教育。在思想政治工作中,情感教育与说理教育是交织在一
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【正】 情感教育也叫动之以情,是通过语言的劝导,形象的感染和行为的影响,激起受教育者的感情共鸣,使其形成正确思想的教育。在思想政治工作中,情感教育与说理教育是交织在一起的,它要求思想政治工作者做到以情感人,以理服人,情真理切,情理交融。但是,情感教育主要是培育人们积极健康的情感,与主要提高人们的认识的说理教育又有很大的不同。情感教育有狭义与广义之分。狭义的情感教育也叫感化教育,是一种以情动情的教育,比如对后进的或误入岐途的教育对象采用“慈母心,兄长情”式的感情来温暖、感动。广义的情
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金秋十月，百花盛开的春城迎来了2006年全国建材行业工会工作研究会的召开，来自全国建材行业的40多家单位的87名工会工作者相聚在这里，共同研究和探讨近年来建材行业工会在理论和
【摘 要】 文章在探讨我国深化会计改革客观必然性的基础上，指出在制定深化会计改革政策时，必须重视三个政策问题：一是要制定因建立“大会计”学科而进行会计改革的相关政策；二是要推动“对内会计”改革政策的制定；三是应有促进会计文化建设与改革的政策。文章最后提出了深化会计改革红利问题。 【关键词】 会计； 改革； 政策； 红利 伴随我国经济体制改革而进行的会计改革，迄今已有三十多年了，并取得了举世瞩目
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