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教学活动是主要由教师和学生共同参与的过程,整个教学过程有其自身的客观规律。为了全面提高教学质量,增强教学效果,作为起主导作用的教师,应该自觉地认识这些客观规律,并积极地运用这些客观规律来改进教学。
自觉认识和运用教学过程中的客观规律
【摘 要】
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教学活动是主要由教师和学生共同参与的过程,整个教学过程有其自身的客观规律。为了全面提高教学质量,增强教学效果,作为起主导作用的教师,应该自觉地认识这些客观规律,并积
【机 构】
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哈尔滨船舶工程学院航天工程系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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1992年1期
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