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【摘
浅谈如何立足教材构建单元阅读群
【摘 要】
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【摘 要】部编初中语文教材编者着力构建“三位一体”的阅读体系，教学中立足单元，聚焦“双线组元”“助读系统”和“阅读策略”，精选议题，组合文本，构建单元阅读群可以较好地开展单元群文阅读，提高学生的语文素养。 【关键词】群文阅读;单元阅读群;教材 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）36-0064-02 【Abstract】The edit
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年12期
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