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ESP注重的是需求性的语言教育发展，主要是针对专业性的外语教育发展为主要的目标.EGP注重的是语言共核教学，主要是通过培养学生对于外语的应用，文化交际来发展的，目前我国需要的全面化的人才模式，因此在大学外语教育发展中实现ESP与EGP思维平衡性发展才是最终的，同时两者也是大学外语教育发展的平衡支点，文章就针对ESP和EGP作为大学外语教育发展的平衡支点进行系统性的讨论.