【摘 要】
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词汇是支撑语言的基础构成部分,词汇教学在整个英语学习进程中起着不可或缺的作用。然而,在外语学习的过程中词汇记忆十分困难。其潜在原因是在词汇教学中教师和学生对词汇意
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词汇是支撑语言的基础构成部分,词汇教学在整个英语学习进程中起着不可或缺的作用。然而,在外语学习的过程中词汇记忆十分困难。其潜在原因是在词汇教学中教师和学生对词汇意义的揭示、词汇结构的分解以及词汇习得方式等因素考虑不足。当今,词汇教学过于机械简单化,缺乏对构词法知识、词的文化背景、词的搭配等方面的教学。从广义上来说,利奇将"意义"划分为七种不同类型。其分类对英语词汇教学有很大的启示。本文将归类当今较为主流的几中词汇教学方法,并结合利奇七种意义进行分析,探讨出其弊端,并提出新模式,希望能给
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