【摘 要】
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提高教学质量是我们高职院校教育的一个永恒的主题。生理学是临床医学的一门基础学科，同时也是一门理论性较强的学科，主要讲授生命活动的基本现象和基本规律，内容抽象繁杂，难于理
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提高教学质量是我们高职院校教育的一个永恒的主题。生理学是临床医学的一门基础学科，同时也是一门理论性较强的学科，主要讲授生命活动的基本现象和基本规律，内容抽象繁杂，难于理解记忆，学生普遍有畏难情绪，产生厌学心理。那么如何使“厌学”变成“爱学”因此在教学中就应根据具体情况，采取不同的教学方法，这就是我们平常所说的教学有法，但无定法。从各种教学方法中，选择最优化的教法让学生最大程度地提高学习兴趣，确保教学质量的提升。
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