我们的课程要走向“互联网+”形态

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随着信息技术,尤其是互联网技术与教育的融合越来越走向深化,北京市建华实验学校人生中心教育课程的形态也将产生新的变化。课程新形态的产生,变革了传统的学生学习方式与教师教学方式,是对学生随时随地进行个性化学习的有力支持,同时,也实现了技术服务于教育,服务于学生个人需求和人生发展的最终目标。本文奠定了北京市建华实验学校课程形态创新的基调,为未来几年学校信息化建设与课程创新的深度融合指明了方向。
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