让真情在小学生笔下流淌

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作文,本是学生对认识到的生活的真实反映。打动人的作文需要真情,写出真实、独特的感受才是真正的作文。而当下,学生作文假话、套话、空话连篇,写出来的文章言之无物,言不及义。在作文教学中,要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。那么怎样才能使真情在小学生笔下流淌呢?教师要转变观念,大胆放手,让学生走好自己的习作路,搭建好平台,让学生自主设计活动方案,走进生活,获得自己内心深处的真实感受。让学生我手写我口,我手写我心,像呼吸一样自由的习作。以人为本,让学生张扬个性,尊重学生表达个性化的观点。总之,小学阶段应把日常生活和习作练习结合在一起,形成一个"以创新为核心,贴近生活、凸现个性、充满生命活动的、开放式的习作大课堂"。这样才能使学生写出自己真实的生活,写出自己独特的感受,抒发出自己的真情实感来。
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