【摘 要】
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兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征，是带有感情色彩的一种积极的认识倾向。从学生方面看，优等生和后进生在学习兴趣方面的显著差异是一个重要的因素。因此学习兴趣在数学教学中具有现实的积极意义，注重培养和激发学生学习数学的积极性，大面积提高数学教学质量，正是当代数学教学中的重要课题之一。
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兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征，是带有感情色彩的一种积极的认识倾向。从学生方面看，优等生和后进生在学习兴趣方面的显著差异是一个重要的因素。因此学习兴趣在数学教学中具有现实的积极意义，注重培养和激发学生学习数学的积极性，大面积提高数学教学质量，正是当代数学教学中的重要课题之一。
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