【摘 要】
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教师在自身发展过程中,必须做到紧跟时代步伐,积极提升自身专业化素养.随着“互联网+”概念的提出,在儿童文学阅读教学过程中,教师也可以通过互联网提升自身综合水平,探索更符合学生需求的教学模式,提升自身教育教学能力.本文通过思考教师专业发展的内涵,探究了“互联网+”儿童文学阅读对教师专业发展的促进作用.
【机 构】
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南昌理工学院人文教育学院,江西 南昌 330044
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教师在自身发展过程中,必须做到紧跟时代步伐,积极提升自身专业化素养.随着“互联网+”概念的提出,在儿童文学阅读教学过程中,教师也可以通过互联网提升自身综合水平,探索更符合学生需求的教学模式,提升自身教育教学能力.本文通过思考教师专业发展的内涵,探究了“互联网+”儿童文学阅读对教师专业发展的促进作用.
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