论文部分内容阅读
<正>互联网与大数据技术的应用,不仅引起了教育手段、教育方法的变革,而且带动了教育组织管理、教育过程乃至整个教育模式和制度的改革与创新,进一步驱动了教育督导的整体变革。这就要求教育督导部门必须借助信息化手段、运用大数据思维开展教育督导工作,强化教育督导的科学性和影响力。近年来,丰台区在督导信息化方面进行了一系列探索和尝试。借势发力,构建区级信息平台北京市督导室研发建设了北京教育信息管理