论文部分内容阅读
文章针对目前高校在《电路理论》教学中普遍存在的课时被压缩、理论和实践教学分离等问题,探讨了《电路理论》课程在教学内容、教学方法和考评体系等方面的一系列改革措施,以达到夯实学生专业基础、培养实践技能和提高学生自主学习和创新能力的课程目标,探索了应用型本科院校在转型发展中专业基础课程的改革途径和方法。