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体育教学中,教师要多角度反思,通过教学游戏化、教师参与化、训练创新化、项目记录化等让学生乐于参与,逐渐让学生养成主动参与运动的习惯.
体育教学中主动性习惯的渐进式培养策略
【摘 要】
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体育教学中,教师要多角度反思,通过教学游戏化、教师参与化、训练创新化、项目记录化等让学生乐于参与,逐渐让学生养成主动参与运动的习惯.
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑镇中心小学,江苏 新沂
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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