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证券投资实践性教学在教学目标、内容体系、组织方式和教学监控等方面存在缺陷,应根据职业能力的培养要求,设置模拟投资、解盘、咨询、荐股、研究等模块,通过竞赛、研讨等方式进行导学和考核,创新实践性教学模式,更好地实现应用型人才培养目标。
以职业能力培养为导向的证券投资实践性教学改革探讨
【摘 要】
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证券投资实践性教学在教学目标、内容体系、组织方式和教学监控等方面存在缺陷,应根据职业能力的培养要求,设置模拟投资、解盘、咨询、荐股、研究等模块,通过竞赛、研讨等方
【机 构】
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湖南商学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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