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本文以《Give and Take》这个故事教学为例，从教与学和语言教学实践的角度进行了分析和设计，把故事分为六幕，以表演故事的形式开展课堂教学活动，通过角色扮演和整体感知语言，以达到教学目标。
从语言实践的角度浅析小学英语故事教学
【摘 要】
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本文以《Give and Take》这个故事教学为例，从教与学和语言教学实践的角度进行了分析和设计，把故事分为六幕，以表演故事的形式开展课堂教学活动，通过角色扮演和整体感知语言，以达
【机 构】
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云南省临沧市临翔区凤翔小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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