【摘 要】
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本文以新课程体系为视角,从理论与实践相结合的角度,立足于“好课”的标准,对小学美术“探究式”课堂教学策略问题进行了初步的探讨,让美术课堂教学回归“欣赏美”与“创造美
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本文以新课程体系为视角,从理论与实践相结合的角度,立足于“好课”的标准,对小学美术“探究式”课堂教学策略问题进行了初步的探讨,让美术课堂教学回归“欣赏美”与“创造美”的本质和要求。
From the perspective of the new curriculum system and based on the combination of theory and practice, this paper, based on the criterion of “good class”, conducted a preliminary discussion on the teaching strategies of primary school art “inquiry ” class, Return of Teaching “Essence” and “Requirement of Appreciating Beauty” and “Creating Beauty”.
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