【摘 要】
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内科专业型研究生主要来源是应届本科毕业生和住院医师,他们思维敏捷、思考活跃、独立思考能力强,但存在对专业知识储备相对较弱、临床基本技能差、科研能力薄弱等问题.按照
【机 构】
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辽宁医学院附属第一医院呼吸内科辽宁锦州121001,辽宁医学院附属第一医院消化内科辽宁锦州121001,辽宁医学院附属第一医院心内科辽宁锦州121001
【基金项目】
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辽宁省教育厅辽宁省教育科学＂十一五＂规划课题,项目编号：JG10DB068,中华医学会医学教育分会2012年医学教育研究课题项目,项目编号：2012-XW-23
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内科专业型研究生主要来源是应届本科毕业生和住院医师,他们思维敏捷、思考活跃、独立思考能力强,但存在对专业知识储备相对较弱、临床基本技能差、科研能力薄弱等问题.按照专业研究生培养目标,我们要求研究生不但具有内科的基本技能和本专业的技能,而且具有团队合作、协同创新、医患沟通能力,同时还能结合临床实际,掌握临床科学研究的基本方法.因此,本文从专业研究生培养模式,探讨研究生培养的新途径,进一步提高研究生培养质量.
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