基于“理实融合”的高职室内设计原理课程教学模式探究

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室内设计原理是室内设计专业的重要课程,对室内设计人才的培养起着至关重要的作用。针对当前高职室内设计原理的教学与实践相脱节,人才质量与社会需求不相适应等问题。通过对高职室内设计原理课程教学现状和教学质量等方面进行调研,分析其问题存在的原因,提出室内设计原理课程的实践教学方法与策略,并结合问卷调查的形式对室内设计原理实践教学的改革成效进行总结与归纳。以改进当代高职室内设计教育中理论与实践相互脱离的教学形式,为室内设计专业学科教学提供新思路和新方法。
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