党校学习不是清谈馆，而是行动队，需要理论与实际相结合，在实践中检验理论、升华理论、创新理论。
　　红色导游员。为党员干部指明党性锻炼的路径、理论学习的途径。党员姓党，党校教师更须姓党。党校教师作为我们党不可多得的一支理论工作者队伍，作为党校一支重要的师资力量，其压倒一切的中心任务，就是对前来党校学习深造的各级党员干部适时予以点拨、有效给予指导，帮助其认识到加强党性锻炼、提升政策理论水平的重要性和必要性。红色导游，就是要帮助学员规划学期内党性锻炼的内容，理论学习的范围，以及学习研究过程中应该重点弄清楚的问题。
　　红色保洁员。强化问题意识，坚持问题导向，帮助学员自我净化、自我完善、自我革新、自我提升。前来党校学习的党员干部虽然班次相同、级别相当，但在对马克思主义的信仰、共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想方面，却是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。尤其對于那些一开始就抱着怀疑，乃至不相信、不认可态度的学员，需要帮助其端正思想、转变认识、强化理念。毛泽东同志有言，脸是经常要洗的，不然难免有灰尘沾染。某种程度上，党校教师育人，首先就要为其“洗脸”，使其一脸洁净地呼吸新鲜空气，吸收鲜活养分。
　　红色宣讲员。立足“三尺讲台”，秉承优良传统，让党的理论路线方针政策如同红旗招展般充盈课堂、弥漫教室。学高为师。既然尊为人师，就得将存在的价值、人生的意义挥洒在课堂上，体现于讲课中。党校学习有涯，理论学习却无涯。课堂之上，既需要一对多地布“马克思主义”之道，也离不开一对一地“授之以渔”，使学员“不待扬鞭自奋蹄”，知道理论学习的窍门，掌握经典悟透秘诀。这方面尤其应该向毛泽东同志学习，经由他先后在湖南农民运动讲习所、中央农民运动讲习所之生动活泼、亦庄亦谐、深入浅出的讲解，“星星之火，可以燎原”，一大批坚定的共产主义信仰者、社会主义实践者如雨后春笋，蓬勃壮大。
　　红色辅导员。带领、鼓励学员多下基层，引导、督促学员常接地气，善于把论文写在广阔的大地上、田地间。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党校学习不是清谈馆，而是行动队，需要理论与实际相结合，在实践中检验理论、升华理论、创新理论。“己所不欲，勿施于人。”这中间至为重要的一环，就是党校教师要以身作则、率先示范，带动学员放下身价、降低身段，弯下腰去、沉下心来，以赤子之心、虔诚之态向基层学习，向群众请教，最终写出有筋骨、有道德、有温度、有情怀的务实管用论文、沁人心脾散文、感人至深杂文。
　　“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”党校教师将四重角色淋漓尽致地发挥、施展，就能渐次充满形象自信、讲台自信、学术自信、职业自信。这形象自信，就是一颗红心永向党，甘做党的形象代言人；这讲台自信，就是“指点江山，激扬文字”，誓将党的理论如甘露一般润泽进党员之心，使其“三月不知肉味”；这学术自信，就是“没有金刚钻，不揽瓷器活”，在日积月累中成长为马克思主义专家、大家；这职业自信，就是“自信人生二百年，会当击水三千里”，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，为党国争光，为党校争气，为人生添彩。
　　（作者系荆门市委党校教授）