论文部分内容阅读
基于学生经验的初中物理实验教学
——以“物体的浮与沉”教学为例
[摘 要]初中物理实验教学应该是在学生经验的基础上进行的，为此，教师应当关注学生的经验起点，重视学生原有的错误经验。在实验教学中，教师可以：通过实验展现知识原型，丰富学生的直接经验;通过引导学生思考问题，提升学生的思维能力;通过对教学设计的优化与重构，调动学生的学习积极性，提升教学实效。文章以“物體的浮与沉”教学为例进行分析探讨。