【摘 要】
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＜正＞小练笔是小学语文课堂教学中用来强化学生写作水平的实训练习，在目前小学语文练笔教学中存在着练习目标不明确、练习形式固定化、练习时机不恰当、练习要点不精确的现象。为了解决练笔活动中出现的问题，教师可以从丰富学生练笔素材；多元练笔，提升写作水平；内容激趣，拓展随堂练笔情感三个方面入手，实现课内外融合，提升学生写作水平。
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＜正＞小练笔是小学语文课堂教学中用来强化学生写作水平的实训练习，在目前小学语文练笔教学中存在着练习目标不明确、练习形式固定化、练习时机不恰当、练习要点不精确的现象。为了解决练笔活动中出现的问题，教师可以从丰富学生练笔素材；多元练笔，提升写作水平；内容激趣，拓展随堂练笔情感三个方面入手，实现课内外融合，提升学生写作水平。
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