【摘 要】
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目的:探究在护理高血压患者中应用健康教育模式对患者疾病认知与治疗依从性的提升作用。方法:选择80例高血压患者进行比较研究,病例采集时间2019年1月-2020年6月,分成两组,一
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目的:探究在护理高血压患者中应用健康教育模式对患者疾病认知与治疗依从性的提升作用。方法:选择80例高血压患者进行比较研究,病例采集时间2019年1月-2020年6月,分成两组,一组采取常规护理干预记为对照组,病例40例,一组增加健康教育管理记为观察组,病例40例,对比两组患者治疗依从性及疾病认知情况。结果:观察组治疗依从率97.50%,相比于对照组85.00%的依从率提升明显,具备统计学意义,P<0.05。观察组疾病认知度92.50%高于对照组75.00%,数据比较差异显著,有统计学意义,P<
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