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情态分为高中低量值,具有显隐性和主客观取向。隐性情态中隐含一定的言语行为,通过施为句,情态的语用含义得以显性化,成为显性情态。情态的的语用诠释,有助于理解科学语篇的主旨态度,提高阅读理解的效率。
情态量值取向的语用诠释与科学语篇理解
【摘 要】
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情态分为高中低量值,具有显隐性和主客观取向。隐性情态中隐含一定的言语行为,通过施为句,情态的语用含义得以显性化,成为显性情态。情态的的语用诠释,有助于理解科学语篇的
【机 构】
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南京航空航天大学外国语大学,南京化工职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年04期
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