【摘 要】
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为了提高教学的有效性,探索物理演示实验的教学方式变革尤为重要.实践表明,轻松愉悦的授课氛围更利于物理知识的传授与接受.将脱口秀的元素恰当地融入传统的演示实验教学,讨
【机 构】
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东南大学物理学院,东南大学吴健雄学院,南京师范大学物理与技术学院
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为了提高教学的有效性,探索物理演示实验的教学方式变革尤为重要.实践表明,轻松愉悦的授课氛围更利于物理知识的传授与接受.将脱口秀的元素恰当地融入传统的演示实验教学,讨论了实验选题、表现形式、演示方法等方面的改进.脱口秀元素的引入可以在轻松的氛围中将学习者的动脑思考和动手实践很好地结合,在提高演示者与受众之间互动频率的同时,调动学习者思考的积极性和主动性,让学习者在参与过程中主动获取知识.
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