【摘 要】
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多年班主任经历告诉我，研究班里中等生的行为及心理，是做好班级思想教育工作的重点之一。然而，我们在做思想教育工作时往往倾向于抓“两头”（学习突出和行为突出的学生），却忽略了占
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇南水头学校 浙江 苍南 325800
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多年班主任经历告诉我，研究班里中等生的行为及心理，是做好班级思想教育工作的重点之一。然而，我们在做思想教育工作时往往倾向于抓“两头”（学习突出和行为突出的学生），却忽略了占班级大多数的中等生的思想疏导，从而导致中等生存在较多的心理问题。因此本文针对中等生的行为表现，分析其心理问题形成的原因并提出了一些对策，希望能起到抛砖引玉的效果，让老师们今后更多的关注中等生的发展，陪他们一起共同度过一段花样时光。
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