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本文提出了＂留白＂在初中英语课堂教学中的功能与设计原则,并具体阐述了在教学中如何实践＂留白＂及其注意要点。
“留白”艺术在初中英语课堂教学中的实践
【摘 要】
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本文提出了＂留白＂在初中英语课堂教学中的功能与设计原则,并具体阐述了在教学中如何实践＂留白＂及其注意要点。
【机 构】
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江苏省连云港市教育局教研室
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年4期
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