【摘 要】
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语文作为人类思想交际的重要工具和文化传承的重要载体,不仅在生命发展中占有重要地位,在培养个性发展方面也应起到独特的作用.长期以来,传统阅读教学过程中,教师统一的要求,
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语文作为人类思想交际的重要工具和文化传承的重要载体,不仅在生命发展中占有重要地位,在培养个性发展方面也应起到独特的作用.长期以来,传统阅读教学过程中,教师统一的要求,整齐划一的指导,压抑了学生个性的发展,重理解轻感悟,重分析轻运用,费时多而收效微,泯灭了学生的创造性思维,使得阅读教学缺乏灵动与生气.教师在教学中应坚持以生为本的教育理念,开展个性化的阅读教学,充分尊重学生的主体地位,让学生在主动积极的思维和情感活动中有所感悟和思考,获得思想启迪,确保教学取得实效.
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