【摘 要】
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医学模式的转变对护理人员的综合素质提出了更高的要求，也给高等护理教育的发展提出了新的要求和挑战。如何培养适应我国社会主义现代化建设需要的高素质护理人才，是高等护理教
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医学模式的转变对护理人员的综合素质提出了更高的要求，也给高等护理教育的发展提出了新的要求和挑战。如何培养适应我国社会主义现代化建设需要的高素质护理人才，是高等护理教育工作者面临的一个重要课题。临床实习是护生理论联系实际，实现知识向能力转化的过程，是课堂教学的深化和延续，是从护生过渡到合格护士的重要阶段。本文主要结合我院后期护理临床教学管理的实践，探讨如何加强后期临床护理教学管理工作，充分挖掘护生的潜能，使护生全面发展，并获得护理专业所需的各种能力，提高后期临床教学质量，提高我国护理人员的整体水平。
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