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期刊论文
建构主义理论对初中信息技术教学的启示
建构主义理论对初中信息技术教学的启示
来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrlee
【摘 要】
:
将建构主义理论引入初中信息技术课堂教学中,探索有利于培养学生自主学习能力和协作学习能力的教学模式,提高信息技术课堂教学效率,是一项非常有意义的研究和实践课题.笔者以
【作 者】
:
吴玲莉
【机 构】
:
陕西省宝鸡文理学院附属学校
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2019年24期
【关键词】
:
建构主义
信息技术
情境
协作
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将建构主义理论引入初中信息技术课堂教学中,探索有利于培养学生自主学习能力和协作学习能力的教学模式,提高信息技术课堂教学效率,是一项非常有意义的研究和实践课题.笔者以建构主义理论为基础,在分析和总结自己多年信息技术教学实践的基础上,提出了建构主义理论对初中信息技术课堂教学的启示.
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