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本论文的研究内容是基于现在流行的创客教育和STEAM教育理念背景进行的信息技术课堂教学的研究和探索,在实践中运用"学中做,做中学"的理念,实现跨学科资源的整合。
运用“创客+STEAM”理念探索课堂教学模式
【摘 要】
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本论文的研究内容是基于现在流行的创客教育和STEAM教育理念背景进行的信息技术课堂教学的研究和探索,在实践中运用"学中做,做中学"的理念,实现跨学科资源的整合。
【机 构】
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广东广州市第八十六中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2019年01期
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