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基于高职学生学习《数控编程与加工》MOOC中出现的问题,研究探索利用MOOC资源进行SPOC教学实践,从而达到提高学生学习有效性的目的。
基于“MOOC”的“SPOC”教学设计探索与实践——以《数控编程与加工》课程为例
【摘 要】
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基于高职学生学习《数控编程与加工》MOOC中出现的问题,研究探索利用MOOC资源进行SPOC教学实践,从而达到提高学生学习有效性的目的。
【机 构】
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重庆航天职业技术学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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重庆航天职业技术学院教改项目“《机械零件数控切削加工》课程‘SPOC’的建设与实践”(项目编号:YJ201711)
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