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“非指示性”教学是浙江师范大学硕士生导师、浙江师范大学语文教育研究中心研究员郑逸农提出的.文章在与“非指导性”教学法的比较下论述“非指示性”教学的内涵、理念、理论依据及其实施步骤.让大家对“非指示性”教学有更深入的理解,从而指导我们的教学工作.
以建构主义和人本主义为基础的非指示性教学
【摘 要】
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“非指示性”教学是浙江师范大学硕士生导师、浙江师范大学语文教育研究中心研究员郑逸农提出的.文章在与“非指导性”教学法的比较下论述“非指示性”教学的内涵、理念、理
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
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双语学习（乌鲁木齐）
【发表日期】
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2018年10期
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