切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
加强民办高校师资队伍建设 促进农村劳动力转移
加强民办高校师资队伍建设 促进农村劳动力转移
来源 :河北农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chting0910
【摘 要】
:
促进农村劳动力转移,关键在于提高劳动者的素质,而劳动者素质的提高必须有一支高水平的教师队伍。
【作 者】
:
刘彩云
刘志兵
周红燕
【机 构】
:
江西农业大学职业技术学院
【出 处】
:
河北农业科学
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
民办高校
师资队伍
建设
劳动力转移
Private university
Teacher
Training
Labor transfering
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
促进农村劳动力转移,关键在于提高劳动者的素质,而劳动者素质的提高必须有一支高水平的教师队伍。
其他文献
脱毒马铃薯微型薯产量形成与移栽期关系研究
研究了移栽天数和积温对脱毒马铃薯微型薯产量及粒数的影响.结果表明,单株产量与相应移栽天数和活动积温的关系均呈"S"型曲线,活动积温同单株产量的曲线相关系数为0.9994,达
期刊
脱毒马铃薯
移栽期
微型薯
关系研究
产量形成
单株产量
活动积温
相关系数
显著水平
天数
曲线
粒数
秋繁
春繁
Virus-free potato
Mi
治理视角下的新一轮行政体制改革
行政体制改革是全面深入推进改革的重要内容。治理视角下的行政体制改革趋向是以更为柔性化和个性化的公共治理方式来建立人民满意政府。分析了新一轮行政体制改革的特点,提出
期刊
治理
行政体制
改革
面向文科专业的Java语言课程教学方法研究
近年来,分层次教学改革在Java语言课程教学过程中取得一定的成效,尽管如此,面向文科专业的Java语言课程教学依然面临着很多的问题。针对这些问题展开探讨,并且提出相应的教学方法
期刊
文科专业
JAVA语言课程
教学方法
教学改革
Liberal Arts Majors
Java Programming Course
Teaching Met
有关面向对象的概念
在VISUAL FOXPRO6.0的表单设计中。处处体现着面向对象的思想和方法。这里介绍面向对象的几个基本概念。其中对象与类是面向对象方法里两个最基本的概念。
期刊
对象
类
基类
事件
一种基于农杆菌介导的拟南芥瞬时转化技术优化
利用根癌农杆菌(Agrobacterium tumefaciens)介导的拟南芥瞬时转化体系影响因素来确定最佳转化条件。以生长15日龄的拟南芥幼苗为试验材料,以转化p CAMBIA1301空载体的根癌农杆
期刊
拟南芥
GUS基因
瞬时表达
实时定量
农杆菌介导转化
外源水杨酸对西洋杜鹃耐热性的影响
以西洋杜鹃中‘粉珍珠’为试验材料,采用人工气候模拟热胁迫(38℃/30℃,昼/夜)并结合叶面喷施不同浓度水杨酸(0.05、0.10、0.15、0.20μmol·L-1,SA)的处理方法,从形态表现、
期刊
西洋杜鹃
水杨酸
高温胁迫
耐热性
Rhododendron hybridum Salicylic acid High temperature Heat res
厦门海沧区莲塘别墅的保护与开发战略分析
厦门地区由于特殊的侨乡特点,当地的建筑文化受到较多外来 文化的影响,形成具有地区特色的闽南建筑风格。厦门海沧区拥有许 多分散的古建筑资源,本文通过对其中具有代表性的莲塘
期刊
莲塘别墅
闽南建筑
建筑遗产
保护与再开发
丰尔安对冬小麦生长的调节
研究了丰尔安在冬小麦上的应用效果。结果表明:小麦起身期喷施100-300mg/kg丰尔安溶液300kg/hm^2,可有效控制小麦营养生长,抑制小麦节间伸长,降低小麦株高3.3~5.0cm,分别缩短基部1—3
期刊
丰尔安
冬小麦
生长
调节效应
抗倒伏能力
Fengeran
Winter wheat
Growth
Regulator
科学发展首先要发展农民
从制度设计、文化道德环境、社会氛围和农民权益保护的法律机制等方面,阐述了建立科学发展农民的长效机制,探索了落实科学发展观、建立和发展和谐社会的重要意义。
期刊
农民
科学发展
权益保障
长效机制
Peasant
Development of science
Rights and interests protecti
小学语文教学中学生阅读能力的培养
统计得知,13.3%的教师在教学中只要求学生在课后翻阅作文类和文学类的书籍。然而,要想培养学生的创造力,教师更应提倡学生在阅读经典著作的基础上,去翻阅科幻类、幽默故事类的书籍
期刊
小学语文
阅读能力
培养
与本文相关的学术论文