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语文课堂教学,别让“互动”成“负洞”
语文课堂教学,别让“互动”成“负洞”
来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbscy001
【摘 要】
:
明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.
【作 者】
:
兰明顶
【机 构】
:
仁怀市鲁班初级中学
【出 处】
:
贵州教育
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
语文课堂教学
基础教育课程改革纲要
学生质疑
培养学生
培养能力
教学过程
积极互动
传授知识
自主性
独立性
探究
教师
关系
调查
处理
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明确指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.
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