【摘 要】
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在探索性教育活动中,幼儿能否在其过程中自由自主地参与,能否在自身体验的基础上有所发现和创造,教师是否注重幼儿体验、好奇、探索、合作的学习态度的培养,是幼儿能否获得主
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在探索性教育活动中,幼儿能否在其过程中自由自主地参与,能否在自身体验的基础上有所发现和创造,教师是否注重幼儿体验、好奇、探索、合作的学习态度的培养,是幼儿能否获得主动发展的关键.而幼儿获得主动发展的关键又是以语言为基础的.因此,语言既是学习的对象,又是学习其他领域知识的媒介,是幼儿智力和行为能力发展的关键.
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