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数字和图形是学习数学时所学的基础,同时也是数学这一学科的基础,有许多正常的解题方法不能解决的问题,往往利用数形结合就可以让问题迎刃而解.针对数形结合思想运用在初中数学教学中的对策进行分析.
数形结合,思维沟通 ——数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
【摘 要】
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数字和图形是学习数学时所学的基础,同时也是数学这一学科的基础,有许多正常的解题方法不能解决的问题,往往利用数形结合就可以让问题迎刃而解.针对数形结合思想运用在初中数
【机 构】
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江苏省淮安市韩桥中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年11期
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